Ontdekken en verwonderen
Ik geloof in verbinding, ontmoeting en in een gemeenschappelijke context, waar iedereen zijn plaats kan onderzoeken en vinden.
Je leert kijken met andere ogen, met ‘Kunst-ogen’. Kinderen kijken, proeven en doen. Ze denken na over de wereld en over de betekenis van een beeld.
Een verhaal of een beeld als stimulatie om in een open dialoog te gaan met hen en in gesprek te gaan met andere kinderen. Op die manier merken wij snel dat iedereen verhalen en beelden op een andere manier ervaart.
Een brug
vormen
Ik zie creativiteit en cultuur als brede fundamenten, die uiteraard linken leggen naar andere disciplines.
Onze maatschappij is complex en vraagt dan ook expertise, kennis en inzicht vanuit verschillende hoeken.
Wij trekken lijnen tussen kunst, wetenschap en de diverse samenleving.
Filosofische bespiegelingen worden net daarom, niet uit de weg gegaan.
Ieder zijn
kleur
Als begeleider zit ik achteraan op de tandem en geef graag ondersteuning bij het maken van keuzes. Ieder heeft zijn eigen kleur, met aandacht voor de inzet van de individuele krachten.
Er is dan ook ruimte voor accident en om dit te benutten als leermoment. Door dit moment zijn mensen beter in staat krachtige keuzes te maken en bewuster te zijn over het eigen leren. Hier leg ik dan ook de nauwe link met het logo.
Het kind, als creatieve reiziger, staat centraal in het waarderend en talentgericht onderzoek.
