Vijf suggesties: ‘Hoe bouw ik met Creanaut aan talentontwikkeling?’

ik ben ik leuk e, kindertalentenfluisteraar

Vijf suggesties: ‘Hoe werk ik bij Creanaut rond talentontwikkeling en faalangst’ Voor velen is faalangst, angsten in het algemeen, een echt probleem. En die moeilijkheden vragen om mogelijkheden en suggesties om het aan te pakken. Met deze suggesties werk in het traject rond talenten en mindset. Voorlopig doe ik dat voor kinderen, want ook bij […]

Mijmering over kunsteducatie en procesgericht werken

Mijmering over kunsteducatie- Meike Janssens

Mijmering over kunst als proces en zuurstof voor ons hart Vaak zien we als ouder of leerkracht graag ‘mooie’ resultaten. Netjes afgewerkte tekeningen of knutselwerkjes die we meteen willen uitstallen, deze zijn dan ook heel populair. In de basisschool of bij andere knutsels zie ik vaak dat de werkjes van de kinderen bijna identiek zijn. […]

Creanaut. Tussen verwarring en vertrouwdheid

Fouten maken is een must, kunsteducatie creanaut

Balanceren tussen spelen, verwarring en vertrouwdheid – kunsteducatie en Creanaut   De (noodzakelijke) kunstenaar in ieder van ons Een flinke portie creativiteit en anders leren. Leerkrachten in het kleuteronderwijs geven die portie wel, maar eens in het basisonderwijs valt het al wat stil. De leerboeken zijn vaak opgebouwd vanuit het vertrouwde. Vanuit 2/3 vertrouwdheid en […]

Enkele suggesties – creativiteit prikkelen en anders leren

Kinderboeken en creativiteit - Creanaut

Enkele suggesties – Creativiteit prikkelen en anders leren  Deze zullen aangevuld worden in de toekomst. Suggestie een  Zoals je misschien al weet heb ik een zwak voor kinderboeken en mooie illustraties. Maar laten we dit even parkeren.  Hoe boeken nu eens te combineren met planning en budget (dit kan uiteraard ook met Lego bijvoorbeeld 😉 je […]

Anders verbinden – Verzamelingen en zelfexpressie

Actief musuembezoek - Creanaut in S.M.A.K. Gent

Anders verbinden – Zelfexpressie en verzamelingen   Over Creanaut en verzamelingen Mijn ideeënfontein spuit aan een razendsnel tempo. Vroeger hadden ze moeite met het begrip ‘oneindigheid’. Wel soms lijken mijn gedachten wel een oneindige aaneenschakeling van concepten nieuwe en vernieuwde. En dan denk ik vaak misschien is het eenvoudiger om van al die gedachten verzamelingen […]

In een hokje of niet in een hokje (dat is niet de vraag)

In een hokje of niet in een hokje (dat is de vraag niet)   Niet in een hokje passen.  Soms denk ik, goed (stel dat we allemaal in hetzelfde hok zouden moeten). Ik bedenk mij 1. te krap. 2. Wat dan mijn die bubbel. Maar soms is het veilig die hokjes. Weten welk hokje je past. Dat […]

Wild thing, you make my heart sing

Passie doorgeven en talenten ontdekken - Creanaut

Wild thing, you make my heart sing Wilde creatieveling. Jij laat mijn hart zingen.  Wanneer mensen en dus ook kinderen aan de slag gaan met hun sterktes dan gaat hun hart zingen.  Dus niet alleen het benoemen van wat ik zie door mijn talentenbril vind ik belangrijk. Maar nog essentiëler is er effectief mee aan […]

Talentenlabo – Artistiek labo – 9 en 10 november – 1 plek vrij op 10/11

Artistiek groeien en beleven + talentbegeleiding - Creanaut

Terug naar overzicht wandermissies Wandermissies op 9 en 10 november – Verrijking en verdieping in creativiteit, kunst en zelfkenner   In de voormiddag  doen we een talentenlabo waarbij we creatief aan de slag gaan rond talenten, vaardigheden, emoties, dromen. We masseren onszelf (coronaproof) om te ontspannen en vanuit die beweging maken we weer iets creatiefs. […]

Anders groeien – De ijsberg illusie

De ijsberg illusie-Creanaut

Anders groeien- de ijsberg illusie Succes en leren zijn als een ijsberg Succes en leren zijn als ijsbergen, je ziet niet wat er onder de top zit. Hoeveel heeft iemand geprobeerd tot het wel lukte? Tegen welke stroom moest hij, zij of x zwemmen? Echter de weg naar succes een succes ligt onder het wateroppervlakte. […]